哈里特·雅各布斯的《一个奴隶女孩的生活事件》中的颠覆性叙事策略

为了控诉奴隶制对于女奴的性压迫 ,哈里特·雅各布斯以描述自己违反了社会道德观的独特经历打破了文学创作的禁区。也为了破除白人社会对于黑人女性作者的偏见和怀疑 ,雅各布斯借鉴、修正了当时流行的黑人奴隶叙事、引诱小说、白人中产阶级家庭小说等文学样式 ,因而创作出一个具有颠覆性叙事策略的新型奴隶叙事文本。

英语阅读研究概述

阅读研究发轫于 19世纪 70年代的欧洲 ,在 19与 2 0世纪之交 ,研究中心转到了美国。在前半个多世纪里 ,研究的兴趣主要集中于视觉信息、记忆、教学等方面 ;自 2 0世纪 6 0年代以来 ,研究的兴趣和成果则突出表现在阅读过程模式以及教学应用等方面。

全国翻译学词典暨译学理论研讨会综述

以语料为基础的英汉被动句对比及其认知阐释

英汉被动句表达形式迥异 ,从句法上很难对两者进行系统的比较。通过对两者在不同类型语篇中的情况进行对比 ,我们试找出两者在使用过程中的一些共同规律。结合当前认知语言学的理论 ,我们对这些共同规律进行解释 ,从而更好地认识到英汉被动句的本质。

谈指示语的自我中心特性

指示语是连接语言形式及其发生语境的桥梁 ,对指示信息的理解对交际双方是否能相互理解和沟通至关重要。自我中心特性是指示语的基本特性 ,是理解指示信息的重要出发点。本文讨论了指示语自我中心特性的表现 ,以及指示中心的映射和其他有悖于自我中心的指示现象。

试论英语植物词汇的隐喻认知意义

本文从认知思维的角度出发 ,分析了英语植物词汇的隐喻认知意义 ,总结归纳出植物隐喻的三种基本形式 :名词隐喻、动词隐喻和名词转动词隐喻 ,说明了隐喻的生成和理解来自于人们对世界的认知方式和过程 ,反映了语言与人类思维、认知的关系 ,阐明了隐喻从本质上来说是一种认知活动这一理念。

浅谈内篇视角的语篇分析

在小说语篇分析中 ,内篇视角的叙述或描写是以篇中某一人物的视角来讲述他的所见所闻或所感所想的。因此在传递信息方面就有其自身的特点。本文在比较各种语篇分析方法的基础上 ,借用语用学的内、外语境知识 ,以篇时线的走向为基点 ,试着对乔伊斯的意识流小说《伊芙琳》进行初步的动态语用分析 ,旨在提供对内篇视角语篇的一种解读方法。

行动研究:教学与科研紧密结合的桥梁式研究方法

本文首先介绍了行动研究及行动研究在国内近年来的发展与应用。在此基础上结合广东外语外贸大学基础英语学院的实际情况 ,对如何利用行动研究课程来提高在职外语教师的科研意识 ,促进教学与科研相结合进行了尝试与探讨。

翻译实践课应以过程为导向

本文通过比较研究 ,揭示了以结果为导向和以过程为导向两种翻译教学法各自的优势与不足 ,并提出了笔者个人的粗浅认识 ,旨在为我们的翻译实践课探讨一条可行、高效的教学途径。

非英语专业研究生学习焦虑与口语课堂活动研究

问卷调查显示 :非英语专业硕士研究生在英语口语课上感受到的焦虑比外语初学者要小 ,并且有很强的学习动力。此外 ,一对一的对语练习、小组讨论、角色扮演、演讲和辩论这类课堂活动有助于学生提高口语能力 ,而教师的主要任务是创造低焦虑的课堂氛围以及设计以学生为中心的课堂活动。

从美国“5C”外语目标看我国大学英语教学

经济全球化使世界各国都不可能狐立地发展 ,连一贯有着母语优越感的美国 ,也越来越认识到国民外语教育的重要性。为了提高学生的外语能力以适应经济全球化的需要 ,美国教育部和外语教育委员会耗时 6载制订并修改再版了《2 1》世纪外语学习目标 (StandardsForForeignlanguageLearninginthe 2 1stCentury)。“他山之石 ,可以攻玉”。从美国《2 1世纪外语学习目标》 ,即“5C”《目标》看我国大学外语学习现状 ,我们不免会发现问题 ,找到差距 ,从而探索出更趋成熟的、与国际同步发展的教学路子来。

从交际法教学谈英语教学理念和实践

作者在本文中集中讨论了面对加入WTO后带来的挑战 ,如何以交际法教学的理念指导我们外语教学的改革。文章回顾了西方国家外语教学的发展与现状 ,探讨了语言习得理论、交际法教学和以学生为中心教学法的应用价值。本文还分析了我国外语教学中存在的问题 ,并提出了解决问题 ,改进外语教学的刍议。

激发高校学生课堂说英语兴趣的实证研究

兴趣是最好的老师。为激发高校学生课堂说英语的兴趣 ,培养交际能力 ,笔者在教学实践中在教学模式、教学内容和情感因素三方面进行了改革。教学模式以学生为中心 ,采用交际法开展课堂讨论 ,给学生创造说的机会 ;教学内容上结合实际调整讨论话题 ,激发学生说英语的兴趣 ;同时注意培养学生的激励情感 ,使其处于良好的心理状态 ,稳定说英语的兴趣 ,养成说英语的习惯。

论汉语成语的英译——英译《红楼梦》译例分析

本文主要从成语的意义与功能方面探讨汉语成语的英译。为了最终能达到功能对等 ,我们的研究重点应以内容为重。由于汉语成语大都具有文化特殊性 ,在翻译过程中 ,我们应具体情况具体分析。本文例句均选自《红楼梦》 ,形象生动 ,论据充分。

文明枷锁下自由人性的求索——论《红字》和《法国中尉的女人》

《红字》和《法国中尉的女人》讲述的都是“负心婚变”的悲剧。小说鞭挞了僵死的社会规范对人性的压抑 ,歌颂了追求自由人性的信心和力量 ,引发了人们对文明机制与人之间关系的思考。

论文学模糊的意义

模糊是文学作品的基本属性。文学模糊具体表现为 :语义的不确定性 ,雾中观花的意象和召唤结构。模糊的作用在于为读者留下足够的想象空间。翻译理论认为原作与译作为其各自的读者留下的想象空间应该是相同的 ,但事实远非如此。本文从接受美学的角度论述了文学翻译为其读者留下的想象空间应最大限度地接近或等同于原作为其读者留下的想象空间。