- 何自然,张巨文
为改进外语教学,适应时代的要求,教学路向的创新势在必行。语用学研究特定语境下话语的产出和理解,提供了重新审视外语教学的视角,为外语教学指出新的路向。外语教学中的语用路向即外语教学中的语用学方法论,它包括语用行事说、语用推理说、语用文化说、语用语境说和语用效能说等构成要素,旨在培养和提高学习者具有言有所为、言蕴所含、含则能解、文化相知、言必达效等语用能力。作者指出,语用学对外语教学的启示作用和应用价值不容低估,语用学与当前二语习得理论与实践之间的关系越来越密切了。
2003年04期 3-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 56k] [下载次数：2778 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：261 ] |[阅读次数：0 ] - 汤箘
本文指出,翻译过程中译者对原文政治、文化成分的删改,在某种程度上,反映了国家地位差别与文化地位差别,以及文化地位差别与译者对原文的尊重程度间的必然联系。要客观地传达政治文化差异,必须克服主观随意行为,正确面对意识形态差异,根据具体语境、时代历史条件、政治社会因素等综合权衡,在保留原语文化特色和向目的语文化惯例倾斜之间保持适度平衡。也就是说,应该满足引进先进成分与达成沟通的要求,保存民族特色成分与达成沟通的要求,或者引进先进成分、保存民族特色成分与达成沟通的共同要求。
2003年04期 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：241 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杨元刚
人和动物都是自然界演变的产物,而语言却使人和动物产生了本质差别,语言中的动物词在人类社会长期使用过程中打上了深深的社会文化印记,英汉动物词的理解和使用离不开特定的民族文化背景和动物本身的自然属性。我们通过英汉两种语言中牛马动物词的联想词意义对比分析,力图找出其变化规律,即联想共鸣、联想碰撞、联想空缺,并分析了这三种语言现象形成的社会文化心理以及它们对翻译的影响。
2003年04期 13-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] [下载次数：2712 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：77 ] |[阅读次数：0 ] - 潘章仙
国内外许多学者曾用及物性分析的方法来解读和批评文学作品,并证明此分析模式在揭示人物性格特征、主题意义等方面有很强的说服力。但对于及物性分析在描写文体特征时的表现力方面鲜有论述。本文通过对同一题材的两种不同文体———日记和广告进行了及物性分析,得出日记文体有较高的心理过程频率,而广告文体有更多的物质过程和关系过程。此外,在过程的参与者和环境因素方面也存在着共性和差异。这些共性和差异表明及物性分析在揭示不同文体的语言功能、描述文体特征等方面有很强的表现力。
2003年04期 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k] [下载次数：1055 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：51 ] |[阅读次数：0 ] - 马玉蕾
隐喻作为一种思维方式,已得到了心理学家、语言学家及哲学家的普遍认可。但人们对隐喻产生的基础,它的工作机制,隐喻是怎样理解的等问题还没有形成一个系统的全面的认知理论框架。作者通过对类比工作机制的分析,指出类比的工作机制同样适用于隐喻,并且能帮助理解新隐喻。了解隐喻理解的类比基础还有助于教学的进行。
2003年04期 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k] [下载次数：419 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：0 ] - 韦琴红
Transferredepithet和"移就"是英汉两种语言中很有表现力的修辞格。本文对英汉移就辞格的定义、结构进行了比较并对其语义关系进行了深入的分析,指出transferredepithet与"移就"是英汉两种不同语言里的同一修辞方式,但它们在结构形态和词语搭配的语义关系上存在差别。
2003年04期 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k] [下载次数：421 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：28 ] |[阅读次数：0 ] - 张延君
以Kaplan理论为基础的传统对比修辞学认为,语言与写作是一种文化现象,而且受文化影响的思维与交际模式对于二语写作有干扰作用。传统的对比修辞研究注重写作成果的分析,过于强调二语写作的修辞准则。90年代以来,对比修辞研究的兴趣与重点都有了更新,开始注重写作过程的研究,并将认知因素与社会文化因素纳入二语写作研究框架中。本文拟在新的对比修辞理论框架下,从文化的视角探讨中国学生在英语写作中的修辞风格。
2003年04期 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] [下载次数：785 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：25 ] |[阅读次数：0 ] - 徐敏慧
本文从语用的角度出发,简要论述了模糊语言的交际效果、模糊语言主要的语用领域以及模糊语言与语境的相互作用,指出从语用角度对模糊语言进行全面、系统的研究对如何正确地理解和使用模糊语言,成功地用外语进行交际具有十分重要的意义。
2003年04期 36-38+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k] [下载次数：1217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：58 ] |[阅读次数：0 ] - 周领顺
本文探讨了英语动转名词的定义、范围与研究现状,以及动转名词的几种类型,分析了动转名词的发展呈萎缩之势的原因。本文还就动转名词与名转动词间作了比较。
2003年04期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数：417 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 寻建英
"明白"与"精确"是我们讲话或写作所追求的标准,但是在现实生活中,模糊语言和模糊修辞大量存在。本文针对在英语教学和学习中所出现的模糊修饰词从模糊语言的角度进行了辨析。简明扼要地论述了模糊语言的种类、作用以及语境与理解这类修饰语言的关系,并以about,aroundorroundandapproximately为例,重点辨析了模糊修饰词的意义,以及使用句型和注意事项等。
2003年04期 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k] [下载次数：318 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 姚剑鹏
委婉语是语言使用中人们协调人际关系的一个重要手段。它是社会文化的全息胚,体现语言与社会的相互关系。本文从跨文化交际学角度,讨论了委婉语与个人主义、平等取向和面子论的关系以论证文化影响语言发展这一社会语言学观点的正确性。
2003年04期 45-46+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k] [下载次数：902 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：32 ] |[阅读次数：0 ] - 姚文俊
本文探讨了语篇分析中有关体裁的概念和体裁分析的特点,并运用体裁分析的方法对英文求职信进行具体的分析,不仅揭示出英文求职信的一般性交际特性和成因,还基于体裁分析中的"原型性"概念,揭示了具体的英文求职信既有英文求职信的一般性特性,又有自己的独特性和创造性。
2003年04期 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：949 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：57 ] |[阅读次数：0 ] - 毛峰林
语言交际是一种动态性行为,语篇话语的真实含意常常超越静态性的字面意义而具有动态性语用含意特征,语用原则在把握话语的真实含意及提高学习者读解能力上起着重要作用,它是阅读理解教学不可忽视的内容。本文拟以指示语及合作原则理论为依据,结合日语语篇实例就话语理解做一分析对照。
2003年04期 51-53+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k] [下载次数：306 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李慧
钱冠连在对西方哲学研究中,从不同侧面对作为定义的语言工具论提出质疑与反思,使我们对语言及其本质有了更进一步的了解。这一反思可以借鉴到对目前外语教学的认识上来。本文试图以钱的研究为理论基础探讨外语教学,检讨工具论在外语教学上的滥用与误用。
2003年04期 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王杰
本文介绍了大学英语口语测试的现状,分析了影响大学英语口语测试的因素,从理论上阐明了大学英语口语测试的设计原则;从实践上建议采用结构主义口试与交际口试相结合的方法对全日制非英语专业本科生进行口语测试,旨在改进口语测试并对口语教学起有效的反拨作用。
2003年04期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数：873 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：29 ] |[阅读次数：0 ] - 谢少万
顺应理论是近年来新建立的语用学理论。它从一个新的角度来考察语言的使用。本文对顺应理论的内容作一简要介绍并对这一理论在英语口语教学中的运用进行探讨。
2003年04期 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k] [下载次数：911 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：51 ] |[阅读次数：0 ] - 刘新义,张京生
全球英语教学产业化的过程和特点对我国外语政策的制定及英语教学发展不无启示。我国英语教学的发展和演变揭示了产业化的必要性和必然性。而产业化的英语教学必将促进中华民族素质的进一步提高,使中国的国民教育体系更臻完善。
2003年04期 65-67+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 任庆梅
作为一门主干专业课程,基础英语教学不但要向学习者传递语言知识和技能,而且应当培养其自主学习的能力。本文运用认知心理学和应用语言学的研究成果,论证了元认知因素与自主学习能力的关系,探讨了将学习者自主学习能力的培养纳入基础英语教学实践的步骤和内容。
2003年04期 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k] [下载次数：1220 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：110 ] |[阅读次数：0 ] - 唐兴正
阅读是获取知识的重要渠道,是现代外语教学中的一个主要手段,阅读技能是外语训练的重要目的之一。大学生在校学习的时间有限,教师若能指导和训练学生获得较高的阅读技能,将会使学生终身受益。本文简要介绍了泛读课在素质教育中的作用,讨论了泛读课教学中阅读技能训练和能力培养的具体方法。
2003年04期 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k] [下载次数：239 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 刘先珍
本文是将语言学与文学相结合对文学作品进行分析的一个尝试。作者运用美国语言学家格赖斯的会话合作原则理论,从关键的人物对话探讨了莎士比亚名剧《奥瑟罗》中女主人公苔丝狄蒙娜蒙冤殒命的原因。指出,悲剧的发生在很大程度上归咎于别有用心或不合作的会话者对会话合作原则的蓄意违反。
2003年04期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数：549 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡玉辉
我国高校英语专业文学课通常的"史""读"模式已不符合新时代的要求,应开设"文学概论"以适应新时期素质教育和人才培养的需要。该课程的主要内容可以是:英语文学的基本性质、功能、特征和要素等;主要文学样式的特征、要素、结构与表现手法等;文学批评的基本观念、方法和技巧等。
2003年04期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王立美
伟大的美国小说家福克纳的创作,具有深广的思想内涵和独特的艺术成就。其作品是对二百年来美国南方社会的形象写照,它揭露了战争的残酷和资本主义的罪恶,表现了抨击种族偏见、歌颂普通人优秀品质、呼唤人类和睦相处的创作倾向,闪耀着人道主义思想的光辉。他的小说形象独特、风格怪诞、乡土气息浓厚,是世界文学史上一朵艳丽无比的奇葩。
2003年04期 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] [下载次数：225 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 杨永良
司马辽太郎的《无名小卒》与其历史小说《死而未死》第四章都是以井上馨暗杀事件为素材的。《无名小卒》作为一篇叙事散文,详细记述了作者搜集、整理有关历史人物的历史资料的整个过程,而这些资料在《死而未死》中均得到了不同程度的反映。这说明司马辽太郎的历史小说是严格按照"博考文献,言必有据"的原则创作的,历史真实性是其基本特征之一。
2003年04期 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k] [下载次数：250 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 王宝勤
本文着重从中医术语的特点、语义和逻辑关系及词类结构等方面,谈了中医术语中部分专业和普通词汇的翻译方法。
2003年04期 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数：264 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 唐青叶
本文基于主述位推进建立的三大类语篇模式:基本模式、复合模式和连合模式,结合语篇话题和主题意义探讨这些模式在翻译中的相互转换,从而发现英汉语篇结构的异同以及思维方式中存在的某些差异。
2003年04期 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] [下载次数：416 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 陆振慧
学会读是学会写的第一步。只有当读者带着与写作者同样的心态去阅读才能注意到写作过程的细节,从而提高自己的写作水平。语篇分析旨在帮助了解作者如何谋篇布局,如何遣词造句。本文分三个部分讨论语篇分析在写作教学中的作用:1)为何进行语篇分析;2)如何进行语篇分析;3)语篇分析对写作教学有何意义。
2003年04期 96-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：1714 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：41 ] |[阅读次数：0 ] - 苏红英,张立新
Ellis的可变语言能力习得模式认为,二语习得是个U型吸收加工过程,是学习者原有的语言能力对输入材料的建构过程以及自身的调整过程,强调中介语和话语协商在语篇的建构以及语言的规范中的意义,从而说明教师语言和学生过渡语在语言输入中的特有作用。作者对可变语言能力教学模式与传统教学模式进行连续半年的对比实践,从长期记忆方面对其教学效果进行课堂跟踪调查,力图发现可变语言能力教学模式在精读课教学中的得与失。
2003年04期 100-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] [下载次数：230 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 魏峥
词汇知识在目标语的阅读理解中起着重要作用。本文研究的是中国学生在阅读过程中所表现出的词汇知识缺陷,以期为教学提供依据和方向。本文通过量化定性研究,找出学生在词汇知识层面上的四个主要缺陷:1)对一词多义意识薄弱;2)对于词性和词义的联系缺乏认识;3)对固定短语的出现缺乏判断;4)对词之间的意义关系缺乏认识。文章分析了学生词汇知识缺陷产生的原因,并对今后的阅读教学提出了建议。
2003年04期 104-107+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] [下载次数：195 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 于杰
刮痧,是中国民间流传几千年的传统疗法,在美国却被视为虐待儿童的罪证。继而引发的官司正是中西文化差异造成冲突的后果。为更成功地进行跨文化交际,本文将探讨中西文化差异的现象以及其文化渊源。
2003年04期 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] [下载次数：2161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 黄希玲
本文主要介绍了MonaBaker主编的《翻译学百科全书》的基本内容及其编纂特色,指出译学词典编纂对翻译研究作为一门独立学科发展的重要性。
2003年04期 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数：369 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据